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   一场疫情缩短了本学期的时长,也改变了原有的一些教学活动形式。为了准确把握单元知识体系,提升教学效益,江南实验小学语文学科组立足实际,开启了“线上研讨,线下教学”的教研新模式。

   在教导处的统一部署下,各年级围绕研讨主题,制定了详细的活动计划。首先,理论引领,科学指导。高效的课堂,离不开教育理念的指引和落实。各年级组通过专业书刊、网络平台等,搜集、筛选了大量和研讨主题相关的理论资料,利用教研活动时间集体线上学习,夯实理论基础,为后面的课堂实践提供依据。其次,潜入课堂,验证策略。有了理论指导,各年级组选择一个单元或一篇课文为实例,探索策略,进行说课、上课或观摩线上优秀课例。在扎扎实实的教学展示中,科学理念深植课堂。最后,深度评析,总结方法。在各年级组骨干老师的带头下,组员们还进行了集体评课。从课时划分、目标定位、语文要素落实等不同角度各抒己见,对研究主题再认识、再深化,形成了主题式研讨的良性循环。

   在整个活动中,各年级组主题明确、人人参与。从区、市级教学新秀,到区学科带头人、市教学能手,骨干教师分层指导、专业点拨,在挖掘线上资源优势的同时,充分发挥本校骨干教师的传帮带作用,为广大一线教师输送营养,为提升学生的语文素养储备力量。(丁丽)

 

 

 

2020年6月19日 16:30
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